und finden im bestens ausgestatteten Physik-Chemie-Raum der Mittelschule optimale Voraussetzungen.
Endlich war es wieder so weit.
Ein weiteres
Zusammentreffen der Schulanfänger unseres Kindergartens
(es wird im Bericht von Gender-Bezeichnungen abgesehen) und den
Schülern der Mittelschule Mooskirchen
stand auf dem „Tagesprogramm“.
Gut vorbereitet, mit Terminabsprache und dem erforderlichen Einverständnis zwischen
der Leiterin des Pflichtschul-Clusters, Mag. Ingrid Meeraus,
und
der Leiterin des Kindergartens, Maria Gößler.
Diesmal fand diese schon
regelmäßige Begegnung zwischen „Klein“ und „Größer“
im umfangreich, den Erfordernissen zeitgemäßen Unterrichts angepassten Chemie-Physikraum der Mittelschule statt.
Die Mittelschüler der 3. Klasse und Diplompädagogin Gudrun Franz als Fachkoordinatorin erwarteten und begrüßten Kinder ebenso wie KiG-Leiterin und Betreuerin sehr herzlich.
Die Kindergarten-Kinder wurden dann in drei Gruppen eingeteilt.
Dort verloren sie nicht viel Zeit und legten unter Anleitung der „Älteren“ an mehreren Stationen mit einer Reihe von spannenden Experimenten
rund um das Thema Klima
ordentlich los. Viel Interessantes über beispielsweise erneuerbare Energie, Co2, Abfalltrennung und ähnliches mehr wurden so besprochen, gut erklärt oder einfach nur in Erfahrung gebracht.
Wirklich tolle, bestens vorbereitete und auf die Kinder abgestimmte bzw. dem Wissen der Kinder angepasste Versuche wurden so den Kindern ermöglicht.
Gemeinsam wurde die Zeit gut genutzt,
Hypothesen aufzustellen,
zu experimentieren,
zu forschen
und
zusammen zu „neuen“, weiteren Erkenntnissen zu gelangen.
Sozusagen als „Krönung“ und Zusammenfassung des breit gefächerten Themas, präsentierten die Mittelschüler
ein kurzes Theaterstück,
das die Rettung des Eisbären aus seiner Situation im Mittelpunkt sah.
Die Kindergarten-Kinder waren begeistert und spendeten kräftig Applaus.
Durch das gemeinsame Experimentieren
wurde
nicht nur die Sachkompetenz der Kinder,
sondern auch
die soziale Kompetenz
gefördert und wesentlich gestärkt.
Es war sehr schön, mit anzusehen, wie wertschätzend und herzlich der Umgang der „Größeren“ mit den „Kleineren“ stattfand. Die Schüler waren sehr bemüht, den Kindergarten-Kindern alles verständlich zu erklären und Hilfestellungen zu geben. Die Begeisterung der Schulanfänger 2026 war enorm groß. Sie genossen das gemeinsame Tun sehr.
Zudem durften sie auch die Annehmlichkeiten des tollen Physik-Chemie-Raumes mit digitaler Ausstattung, etwa am
Beispiel des Whiteboards,
nicht nur kennenlernen sondern auch praktisch nützen.
Nicht nur Geschenke wurden mit Freude und dankend entgegen- und mitgenommen, sondern auch eine Menge an unvergesslichen Eindrücken.
Viel zu schnell verging die Zeit und
eine wunderbare Begegnung zwischen „Groß und Klein“
war zu Ende.
Das Feedback, am Whiteboard anschaulich gemacht,
machte deutlich, wie gut es den Kindern gefallen hat.
Die Kindergarten-Kinder bedankten sich bei Gudrun Franz und den Schülern mit einer kleinen Überraschung.
Zusammenfassend:
wieder ein wunderschönes, unvergessliches und
sehr lehrreiches Miteinander.
Herzlichen Dank
an alle, die sich an diesem Vormittag dem gemeinsamen Forschen gewidmet haben.
Text und Bilder: Maria Gößler, KiG-Leiterin